【Scratch图形化编程1级】全国青少年软件编程等级考试大纲V2.0

一、考试性质

全国青少年软件编程等级考试由中国电子学会科普培训与应用推广 中心和北京大学信息科学技术学院共同制定。由全国青少年电子信息科 普创新联盟标准工作组开发，由中国电子学会普及工作委员会审核通过， 适用于由中国电子学会举办的全国青少年软件编程等级考试，由经授权 的全国青少年电子信息科普创新教育基地、全国青少年软件编程等级考 试中心承担招生和考试服务工作。

二、考试目的

本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而 是从软件编程所需要的技能和知识，以及国内编程教育的普及情况而确 定，主要以实践应用能力为主。本标准基于 Scratch 编程环境。

三、考核对象

面向全国中小学校学生考查软件编程能力。

本标准使用者仅限于经中国电子学会直接授权的相关合作单位，包括 全国青少年软件编程等级考试服务中心/服务网点、全国青少年电子信息 科普创新教育基地。未经中国电子学会允许，任何单位及个人不得擅自 复制、摘编、变造本标准所含文字、图片、链接等信息，违者将依法追 究法律责任。

授权单位查询网址为 www.kpcb.org.cn 和 www.qceit.org.cn。 所有相关本标准的解释权属于中国电子学会。

四、考试目标

让学生能够掌握图形化编程的相关知识和操作能力，熟悉编程各项基 础知识和理论框架，通过设定不同等级的考试目标，让学生具备图形化 编程从简单的程序到复杂的游戏设计的编程能力，为后期专业化编程学 习打下良好基础。

五、知识体系

图形化编程(一级)

(一)考试标准

1、初步学会使用编程工具，理解编程工具中的核心概念。

1) 理解编程环境界面中功能区的分布与作用;
2) 能够完成拖拽程序模块到程序区的操作并进行正确的连接; 3) 能够通过舞台区按钮完成运行与停止程序的操作;
4) 会使用角色的移动、旋转指令模块;
5) 能为作品添加背景音乐，并设置声音的播放代码;
6) 能够绘制背景并对背景进行切换;
7) 能够打开计算机上已保存的项目和保存新制作的项目。

1) 掌握顺序结构流程图的画法;

2) 理解参数的概念，能够调整指令模块中的参数; 3) 能够完成一个顺序结构的程序;
4) 程序中包含播放一段音频和切换背景;
5) 程序中包含切换角色的造型，角色移动和旋转; 6) 按指定的要求保存作品。